การสอนภาษาธรรมชาติองค์รวม (Whole Language Approach) เป็นนวัตกรรมที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีโอกาสเข้าสู่การส่งเสริมปัญญา อันจะเป็นการสร้างความสามารถและความเฉลียวฉลาด ในการเรียนรู้ภาษา ทั้งในด้านการพูด การเขียน และการอ่าน
ในกระบวนการเรียน การสอนภาษาธรรมชาตินั้น ทั้งผู้เรียนและผู้สอน จะมีความสุขไม่รู้สึกเหนื่อย เบื่อหน่ายหรือรู้สึกว่า การเรียนภาษานั้นยาก เพราะจะเป็นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง ซึ่งต่างจากการศึกษาภาษาในอดีตที่เป็นลักษณะ แบ่งแยกการเรียนออกเป็น ฟัง กับ อ่าน (passive) และ พูด กับ เขียน (active) โดยวิธีคิดของการสอนภาษาธรรมชาติองค์รวมเห็นว่า การฝึกทักษะทั้ง 4 ด้านจะต้องทำไปควบคู่กันไม่สามารถแยกออกมาได้
จุดมุ่งเน้นสำหรับ การสอนภาษาธรรมชาติองค์รวม (Whole Language Approach) เพื่อนำไปสู่การสร้างความสามารถเฉลี่ยวฉลาดของเด็ก ก็คือจะต้องมีความเข้าใจพัฒนาการทางภาษาที่มีทักษะทั้ง 4 ด้าน คือการฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียน โดยจะต้องมีศูนย์กลางอยู่ที่ความคิด เพราะการใช้ภาษาของเด็กในรูปแบบต่างๆ ล้วนแล้วแต่มาจากความคิดทั้งสิ้น ดังนั้นจึงต้องมีการพัฒนาความคิด ร่วมกันภาษาซึ่งเป็นสื่อกลางในการในการสื่อสารความคิด อย่างต่อเนื่อง
องค์ประกอบในการเรียนรู้แบบ การสอนภาษาธรรมชาติองค์รวม (Whole Language Approach) มีหลักคิดสำคัญๆ คือ
1.) เด็กเรียนรู้อย่างไร โดยการนั้งเรียนทั้งวัน หรือ ทำกิจกรรมร่วมกัน
2.) ครูจัดการสอนอย่างไร โดยมีแบบแผนที่ครูเตรียมไว้แล้วเอง หรือ วางแผนร่วมกันกับผู้เรียน
3.) สิ่งแวดล้อมในการเรียน (สถานที่) มีไว้เพื่อบรรจุนักเรียนให้เต็มห้อง หรือ แบ่งใช้พื้นที่เพื่อการเรียนรู้
ที่มา ค้นหาโรงเรียนในดวงใจ
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น